花青蛙的绕口令花青蛙的绕口令 花青蛙，叫呱呱，西瓜地里看西瓜，西瓜夸青蛙背背花，青蛙夸西瓜长得大。花青蛙绕口令教案 一、设计意图《花青蛙》是中班《五大领域》课题中的一个教学活动，在这个活动中突出幼儿园本身发展的价值，绕口令是孩子发音准确、口齿清晰、快速反映语言表达的灵活性的文学形势，由此培养幼儿感受绕口令的兴趣。二、活动目标1、学习绕口令“花和蛙”理解绕口令的内容，辨别花、蛙音的不同。2、借助图夹文的提示，记住绕口令的内容，并较熟练地进行朗读。3、乐于参与快速念绕口令的游戏，体验与同伴共同游戏的快乐。三、活动准备1、图夹文“花和蛙”的图片。2、相声演员的绕口令表演录音磁带。四、活动过程1、出示图片，引导幼儿进行观察，初步了解绕口令的内容，(1)根据绕口令的内容通过提问的方式引导幼儿观察图片。(2)教师较快速地朗诵一遍绕口令，让幼儿初步感受绕口令的乐趣。2、引导幼儿尝试阅读图夹文绕口令初步感受“花”和“蛙”的发音差异，了解绕口令的文学形式。(1)出示图夹文绕口令，引导幼儿进行观察。(2)教师边指图，边带领幼儿学念绕口令。(3)引导幼儿回忆念绕口令的感受，让幼儿试着念“花”和“蛙”的发音。3、通过玩各种绕口令的游戏，进一步学念绕口令。(1)带领幼儿玩接念绕口令的游戏，帮助幼儿理解接念的规格。(2)玩快速念绕口令的游戏，体验绕口令的特点，感受游戏所带来的快乐。(3)延伸活动，回家找一找还见过什么绕口令? |
